开了。

出小院，我脚步生风狂跑起来，我不知过去了多久，生怕那班车开走了。

回到车站，刚好还有一刻钟发车。见售票窗口无人，我连忙上去买了一张票，等我拿票转身时，售票员用一个漆成白色的铁板挡住了狭小的窗口。我刚准备跑向后门，从那里进入后坪乘车，不知哪里来的一个妇女揪住了我的肩膀，她说：“刚才我在你的脚边捡了一个金手镯，我是信佛的，不能独吞了这财喜，必须要分一半给你，来，我们找个地方分这宝贝。”说罢不由分说将我往另一个方向拽。我急着赶车，便央求那个妇女：“好婶子，我在一中读书，这会儿车快开了，求您让我上车去，我不要这宝贝。”这个女人见我这样说，立马将右手中的那个黄色的金属圈放进肩上背的那个布袋中，腾出手来薅住我的背，这样一来，仿佛我是一个被她双手押解着的囚犯。我不想再跟她废话，暗自运气，云手侧肘，重重击打中她的腹部，她一屁股跌坐在地，嚎啕大哭：“这个小伢儿杀人了呀。”旁边几个人朝她投去惊诧的一瞥，见她并未出血，大家便当她是疯子一般不作理会，继续着脚下的赶路。

我坐上车后，心里放不下她，担心她受了内伤，可又怕一旦接近她，她再缠着我不放，纠结中，车开了，她的哭声仍撕扯着我的内心。泪眼朦胧中，窗外的树木一闪而过，“呵呵”的风声从我耳旁掠过，泪水一滴滴湿了我的衣襟。我忽然觉得还是学校好，虽然有一些生活上的困难，但我有足够把握克服它们。可一旦离开学校，一些莫名其妙跑出来的事情可能让我措手不及。我打消了之前想外出闯荡的念头，决心用尽平生力气去读书。

数学老师进教室的时候，手里拿着一个大型的黄色木制三角板和圆规，圆规一只脚是一个铁针，另一只脚是一个可旋进粉笔的塑料圈。坐在我旁边的一个城关镇的男孩立马说：“几何几何，想破脑壳”。数学老师立马柳眉倒竖，大声骂他：“你从不爱动脑筋，脑壳还想破了？别人爱动脑筋的，脑壳反而没想破。”

课前老师便在黑板上画了一个圆还有一个相交的三角形，将题目板书在图上面之后，上课铃响了。讲课时，老师做了好几条辅助线才解出那道题目，教室里安静得针掉在地上都能听见，同学们的眉头都皱成了一个个疙瘩，大家理解解题过程都有困难，但又不敢说出来，怕挨老师批评。

我迷糊着眼睛，大脑高速运转，一会儿我便有了两条思路，一条思路是只画一条辅助线便能将这道题解出，另一个方法是建立直角坐标系，将几何变为代数题解。

于是我举手了。

老师见我举手，以为我看不懂她的解答，不耐烦地说：“眯着眼睛不认真听，你还弄得懂！”

我慌忙解释说，我不是看不懂老师的解答，我是想把自己另外的解法说出来。

老师觉得稀奇，向我伸过一根粉笔说：“你来，把你的另外解法写在黑板上。”她转身用粉笔指了指另一半黑板。

我冲上讲台，接过她手中的粉笔，毫不犹豫在右边的空白黑板上写下了自己酝酿过的两种解法。走下讲台时，我看到同学们眉宇间松弛下来，不少同学理解了我的解法。

老师逐行逐行讲解我的解法，最后用红色粉笔在解答上打上一个大大的勾，两个红勾之间，老师激动地写上五个字“王小瑶解法”。

那天晚上，张妙将她带来的那些大都市的零嘴破天荒给了我一份，蝴蝶酥，青团，高桥松饼，梨膏糖，鲜肉月饼，杏仁排，城隍庙五香豆各给了我少许，说是把之前没给我的补回来。张妙的爸爸是上海人，现在她的姑姑叔叔们都在上海，她奶奶常常带着上海的零嘴来看她。我真是乡巴佬开洋荤，以前不说吃这些东西，就是看也不曾看过。忽然我又想起了汽车站被我弄哭的那个妇女，我想她应该也没见过这些好吃的东西，有可能终其一生她都见不到这些好吃的东西，一时间我停下咀嚼，为天下许许多多像我，像那个妇女一样没见过世面，没见过富裕生活的人们，感到遗憾和难过，那我们这样的人应该怎样走自己的路呢？此刻我特别想找二姐，找周一民说说自己内心的纠缠。

自从老师在黑板上写下那五个字之后，大课间我们做完广播体操，总有女生来我的座位上问问题，有时老师上课讲的特别容易的问题她们也拿来问，我讲一次她们还听不懂，常常弄得我上课铃响了还没来得及上厕所。孙志群不仅每个大课间问我的问题，中午睡午觉她也要我去教室给她讲解，我感动于她送给我的山里特产——毛栗、榛子之类，还特别珍爱她送给我的好几个塑料封皮日